小学生作文 念书伴我成幼八篇
发布日期: 2019-08-10 浏览次数:

  篇一: 读书伴我成长 小时候,我常常会问爸爸、妈妈一些八怪七喇的问题,而他们老是一边笑着,一边抚摸着我的小脑瓜说: “孩子,快快长大吧,书中会给你谜底的。” 慢慢的,我长大了,对书的渴求也正在不竭提高。上长儿园时,妈妈经常给我买些画报书,童话书。夜 晚老是那些夸姣的故事伴我进入甜美的梦境,正在梦中我还继续着那动听风趣的故事…… 上小学时,爸爸给我买了很多书,有汗青学问类的,好比,《中华上下五千年》、《图说世界汗青》……; 有科普学问类的,好比,《十万个为什么》、《少儿百科全书》……。恰是这些汗青乘让我领会了中华平易近族 的名誉汗青,让我结识了的汗青;恰是这些科普类的书,让我上知天文,下晓地舆。 冰心奶奶已经说过:“好读书,读好书,读书好。”简直开卷无益,更况且博览群书啦!为了激励我自 己养成优良的读书习惯,我就把荀况的名言:“不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江河。”做为我 的座左铭吧! 我爱读书,读书伴我成长。 篇二:读书,伴我成长 册本是学问的宝库,是人类成长的阶梯,是我们无言的教员,是人类的伴侣,是糊口中不成贫乏 的一部门。 光阴消逝,转眼间,我曾经快上二年级了,我已会了“a、o、e、i”这些简单的拼音,也学会了“木、 土、山、水”等布局简单的汉字,随之我也学会查字典、学会的汉字、学会看更难的课外册本。我像一条 的鱼儿,正在书海里探搜的奇妙。我巴望,我,我想获得的学问。我从中健壮了《童话故事》里美 丽、纯真的白雪公从,可怜的卖火柴的小女孩,穿戴水晶鞋的灰姑娘,变天鹅的丑小鸭。册本抚育了我, 让我成长! 我刚起头写做文时,我写的一点儿也欠好,言语欠亨畅,词语不得当,只需听到“做文”两个字的时候 我就象老鼠见了猫样的害怕,可就正在害怕的时候。是你,书,呈现正在我的面前,书,你就象一位教员有耐 心的一句句了我如何才能让本人的做文丰硕多彩,如何才可以或许委婉逼实。从此当前我再也不怕写做文 了。每当我遭到教员表彰,有些飘飘然时,书,你又呈现正在了我的面前,告诉我:“骄傲使人掉队,虚心 使人前进。”这时,我的脸会一下红了。当前,我再也不骄傲了。 书!感谢你!是你陪我成长,伴我一远航! 篇三:读书伴我成长 高尔基已经说过:“册本是人类前进的阶梯。”我从小到大,书就像是我形影不离的伙伴,伴我成长。 小时候我不识字,我总逼着妈妈给我讲故事,我听得津津有味,慢慢地,我就进入甜美的梦境。 慢慢地,我长大了,我从识字的那一天起头,爸爸就给我订了良多的书报。我打开那些书,登时我发 现了一个奇奥的世界,也结识了良多伴侣:白雪公从、尼尔斯……从此,我每一天回家起首第一件事就是 看书。慢慢地,我就养成了爱看书这个好习惯。由于书不只给了我丰硕的学问,还给了我无限无尽的乐趣。 每天晚上,坐正在灯光下看着那一行行铅字,可慢慢地就感觉它们是可爱的小精灵,跳啊,跳啊,何等风趣 啊! 只需给我一点点时间,我都能读上好几页书!书是人类的伴侣,也是你一时想去就去的故地,也是你 的一位教员也是你的一位亲人。 这么震动的故事,告诉人们如何是善,如何是恶,告诉我们如何下去。 篇四:读书伴我成长 正在我成长的过程中,有一位“无声”教员伴着我——书。 书,是我最喜好的一个物品,之所以使我喜好,是由于它能“告诉”我很多事理,我如何。我 也出格喜好读书,碰到风趣的书能逗得我哈哈大笑,碰到的书能使我泪如泉涌,碰到武打书能使我融 入此中,总之,无论什么样的书,无一个我不爱读的,虽然有的书读不懂,但也能略知一二。 伊萨克。巴罗曾说过:“一个爱书的人,他必定不致贫乏一个的伴侣,一个优良的教员,一个可 爱的伴侣,一个伏婉的抚慰者。”相信每小我都取伴侣发生过矛盾吧,我取我的书也发生过“矛盾”: 那是四年级,我正在家里拿着本人最爱读的《安徒生童话》,突然听到一声“呼呼”的声音,我认为是鸟叫, 没大理会,紧接着,妈妈那震天吼,吓了我一跳,本来是茶壶里的水没了,方才听到的“呼呼”声就是茶壶 的声音,我由于没及时去关煤气水没了,害得我被妈妈了一顿,我也很生气,把气全撒正在了书身上, 几天都没有理它,后来才大白是本人的错,我们又沉归于好,我又继续看起了书。 书是人类的良师益友,我们要多读它。 篇五:读书伴我成长 书是我们终身中不成贫乏的工具,它从我们呱呱坠地的时候就陪同着我们。 高尔基说过:“书是人类前进的阶梯。”从上小学起头,我们就起头接触书,如认字的书,关于军事方 面的丹青书,接着就是迷宫书。慢慢地,我识字了,起头读一些关于《龟兔竞走》之类的童话书。到了三 四年级,我就读一些少儿版的书,如《一千零一夜》《动物世界》《笑话故事》《格林童话》《安徒生童话》 等。慢慢地,我一点点前进,获得更多的学问。到了五年级,我越来越喜好看书。读书,让我懂得了很多。 我正在教员的保举下,又读了很多书。读了《伊索寓言》,我晓得了龟兔竞走的故事出自这本集子。我又正在 藏书楼里借了很多书,我也迷上了杨红樱写的很多做品,如《笑猫日志》《瞧,那群俏丫头》,还有马小跳 系列的书。我从中体味到了校园糊口的高兴和疾苦。 书伴我成长,书是我的好伴侣。我畅逛书的世界,宽阔了视眼。书能够带给我们喜怒哀乐。书是 的价值千金。 篇六:读书伴我成长 书是学问的源泉,是人类前进的阶梯。要跟上时代成长的程序,就必需不竭读书,不竭充分本人。 读书,提高了我的做文程度。我从小就是一个“书虫”,一有空,我便会津津有味地读起《老舍做文集》、 《西纪行》等课外读物。读了这些书,不只提高了我的阅读能力,还能够从中摘录一些好词佳句。比及写 做文时,就能驾轻就熟地使用这些好词佳句,不会语汇窘蹙了。 读书,使我增加了学问,宽阔了视野。看了《人取天然》这套书后,每当到动物园参不雅或是正在电视上 看到某种动物,我总会祥细地向家人引见这种动物的名字、产地、糊口习性等。 读书,教我学会了提问。日常平凡进修中,我经常认为“学懂了,学会了”就是实的学好了。其实不是,我 还没有全数学会。俗话说的好“小疑小进,大疑猛进,不疑则退。”每天,看了书后,我总会提一些问题。 几年来,我曾经养成了习惯。 书是我成长道上的启,它不只陶冶了我的风致,还让我养成了优良的进修习惯,使我懂得该当做 一个如何的人。 篇七:读书伴我成长 莎士比亚说:“册本是全世界的养分品。”简直,正在我的成长过程中,书正在不竭的给我弥补养分。 正在我二三岁时,我看的是丹青丰硕可爱的小画书,画子的底下有一排排的小字,我那时不大认识字, 只可以或许看图片,通过图片来理解大要的意义。每天晚长进入梦境之前,我城市纠缠着让妈妈给我讲的 故事,我一边听一边进入了甜美的梦境。 我上长儿园时,我已会一些字了,那时侯,我起头看一些想象力的故事书了我看着看着,我便 浮想联翩。由于那时识字不多,读书时也不免会闹出笑话来,有一次我把希腊读成了希猪,全家 人听到后都捧腹大笑了起来。 跟着我的学历不竭增高,我的阅读也起头增难了。现在,我曾经是一个五年纪的小学生了,读的书也不 正在是那么小儿科了,现正在我看的都是一些较成心义的书,如:上下五千年,伊索寓言,西纪行,三国演义 等等,这么多书把我看的流连忘怀,伊索寓言中的小故事让我懂得了很多事理,西纪行让我晓得了我们要 英怯,干事情决不克不及功败垂成。 书是我成长道上的启,它不只陶冶了我的风致,还让我养成了优良的进修习惯,使我懂得该当 做一个如何的人。

  小学生做文 读书伴我成长八篇_初中做文_初中教育_教育专区。篇一: 读书伴我成长 小时候,我常常会问爸爸、妈妈一些八怪七喇的问题,而他们老是一边笑着,一边抚摸着我的小脑瓜说: “孩子,快快长大吧,书中会给你谜底的。” 慢慢的,我长大了,对书的渴求也正在不竭提高。



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